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Este blog está dedicado a la difusión de contenidos de Ciencias Sociales, Geografía, Historia, Arte. En él se incluyen unidades didácticas por nivel donde podrás encontrar enlaces educativos, vídeos, presentaciones multimedia y un largo etcétera, espero que os sea útil. Un saludo.

Raúl Rodríguez.
2008

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AULAS Y UNIDADES DIDÁCTICAS

¿Cómo medimos el tiempo?

miércoles, 1 de julio de 2009


Conozcamos el tiempo histórico:

A lo largo de su historia, el hombre ha utilizado diferentes fórmulas (calendarios, relojes,
husos horarios, unidades...) para conocer el transcurso del tiempo. En ellas ha establecido
diversos periodos basados en fenómenos naturales o en tradiciones religiosas, según los
casos. De esta forma, se ha ido evolucionando desde la medición que hacían las civilizaciones
antiguas, que carecían de conocimientos muy desarrollados en el tema, a la realizada
actualmente, en la que se emplean todos los avances de la ciencia y la tecnología.



El tiempo y el espacio. Las etapas de la Historia.

Para situar un momento concreto en el tiempo empleamos la cronología, que utiliza diferentes unidades:

Año: 365 días
Lustro: 5 años
Década: 10 años
Siglo:100 años
Milenio:1000 años

Para medir etapas históricas o leer libros de historia se debe saber a qué siglo corresponden los diferentes años, y resulta una técnica sencilla cuando se conocen sus secretos. Lo más importante es saber que el siglo I comienza en el año 1 d.C. y que dura hasta el año 100 d.C. A partir de ahí todos los demás siglos son consecutivos:

Siglo III, del año 201 al año 300.
Siglo XI, del año 1001 al año 1100.
Siglo XX, del año 1901 al año 2000.
Siglo XXI, del año 2001 al 2100.

Para saber a qué siglo corresponde una fecha determinada se observa la cifra correspondiente a las centenas y se le suma 1. En el gráfico siguiente, se muestran algunos ejemplos prácticos para realizar estos cálculos:



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